19.6.22

Recordando al físico Carlos Espinosa


 

 

 

 

 

 

 

Hace algunos años, me refiero a la primera década del siglo XX, un profesor de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Católica del Norte (EARQ_UCN) en Antofagasta, hablaba de Carlos Espinosa como una persona importante, sobre el cual aparentemente todos debíamos cuál era su importancia. No entendía muy bien quien era, porque nadie se daba el trabajo de explicarlo, o nadie conocía cabalmente quien era. Sabía que era físico, en la línea de Ricardo Zuleta, el “Pichuflín”, que había sido profesor nuestro, y dominaba las relaciones entre física y arquitectura, todo orientado a lo medioambiental. Estaba en sintonía con Zuleta, pero era distinto. Espinosa, a propósito de ese profesor, empezó a colaborar en algún curso de la EARQ, y se le podía ver a veces por los patios y pasillos.

 

A fines de diciembre de 2010, revisando el archivo del Centro de Documentación de la EARQ, me encontré con unas dispositivas sobre una expedición de estudiantes a un lugar del desierto, junto con la arquitecta fundadora de EARQ, Ángela Schweitzer y el físico Carlos Espinosa. Las fotos debían ser parte del conjunto de material documental que había sido donado a la EARQ luego del fallecimiento de Schweitzer. El registro debía corresponder al periodo comprendido entre 1982-1984, ya que esos fueron los años en que la arquitecta estuvo en Antofagasta, porque en noviembre de 1984, por un conflicto con Rectoría (con un rector militar impuesto por la dictadura), ella fue exonerada.

 

El registro de fotos mostraba varias cosas:

 

1. Una vista panorámica muy profunda de un paisaje desértico que bajaba hundido entre montañas.

 

2. Dos fotos de una planicie entre cerros que se podían unir en una sola panorámica.

 

3. Unas rocas con un grupo de cactus crecidos entre ellas.

 

4. Una vista general panorámica con tres personas en torno a un barril plástico, varias mangueras por el suelo arenoso, otro barril sellado, otras dos personas caminando, y al fondo un campamento, algo que parecía una carpa blanca rodeada de cosas, otra extraña carpa media transparente con forma de octaedro, y un vehículo tipo jeep.

 





 

 

 

 

 

 

 

 

5. Una foto mucho más cercana del curioso octaedro, mostraba que estaba cubierto en su parte superior por lona blanca, y en sus laterales por malla negra. En el interior, sentados frente a una mesa, sonreía Ángela Schweitzer, bien abrigada, con una chaqueta gruesa, pantalones largos y botines, y, atrás de ella, Carlos Espinosa, con lentes de sol y un sombrero. El octaedro de una altura aproximada de un metro y ochenta centímetros, y de ancho equivalente, era para cobijar personas en su interior, protegiéndolas de la radiación del desierto.

 

6. En una foto más panorámica, una persona muy abrigada y con lentes de sol, caminaba y miraba a la cámara, al fondo un extrañísimo y enorme artefacto negro estaba posado sobre el desierto. Era semi trasparente, lo que evidenciaba que su revestimiento negro era malla. Al parecer estaba hecho de octaedros aglutinados como si fuese un enorme cristal que se encumbraba como una pirámide diamantada. Abajo, en su base las puntas apenas tocaban el suelo. A pesar de la apariencia alienígena, y de la violencia del color negro, se mostraba como una construcción etérea y muy liviana, que parecía flotar sobre el paisaje.

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7. Una foto mucho más cercana del artefacto negro, lo mostraba con mayor precisión. Una serie de personas puestas a su lado, permitían comprender sus dimensiones, de alrededor de 4 metros de altura y de ancho. Estaba compuesto de una serie de octaedros, que se acumulaban y que formaban una base ancha, cuyas puntas tocaban el suelo en puntos muy precisos, y que, mientras subían, se iban reduciendo hasta llegar a la cumbre de la figura.

 

Finalmente, ese artefacto era un gigantesco y volumétrico atrapanieblas que Espinosa había definido como “macrodiamante”, un invento suyo para producir agua en el desierto a partir de las nieblas que se metían en el desierto desde el mar, nubes rasantes que se conocían como camanchaca.

 

Las personas de la foto, eran estudiantes de la EARQ, que, junto con Schweitzer habían acompañado a Espinosa en el recambio de las mallas que revestían el atrapanieblas macrodiamante.

 

La foto de la compleja construcción era alucinante, porque el atrapanieblas se veía como una escultura, o como una pieza de otro mundo, enigmática, poderosa y ligera, siniestra y volátil, sin duda era la cristalización de la genialidad de Espinosa.

 

Escanee esas dispositivas, y algunas semanas después tuvimos una reunión de profesores para coordinar las actividades del año, entre ellas, se quería realizar un ejercicio integrado. Esos ejercicios tenían un carácter lúdico y la idea era que reunieran disciplinas teóricas y prácticas en torno a la construcción de algún tipo de arquitectura en escala 1:1. En muchos casos esos ejercicios también tenían profesores invitados.

 

Llevé a esa reunión las fotografías del macrodiamente, y propuse que el “integrado” tuviese como tema central los atrapanieblas y que Carlos Espinosa fuese el profesor invitado del ejercicio. La idea fue bien recibida, de modo que se tomaron algunos acuerdos para la realización del ejercicio durante el primer semestre de 2011.

 

Trabajamos con Espinosa en el diseño del ejercicio, y se decidió que el lugar donde se instalaría el atrapanieblas, sería en uno de los lugares que los físicos habían identificado como abundantes de camachacas, paraje conocido como Los Nidos. En abril de 2011 llevamos a cabo el ejercicio, que se tituló: "El devenir de una nueva ecología". El registro completo del proceso de las actividades, fue publicado en el blog: http://integradoatrapanieblas2011.blogspot.com/ .

 

Durante las diversas actividades, el grupo registro entrevistó dos veces a Espinosa. Los videos se pueden visualizar en: https://youtu.be/rG_Ujbz0BfI y https://youtu.be/mfsiS8Gzeeg .

 

El integrado fue un éxito y en la noche previa al retorno desde Los Nidos, con el atrapanieblas instalado, vino la camanchaca y todo el sistema de recogida de aguas funcionó como se había planificado.

 

En los años que siguieron al ejercicio, el tema de los atrapanieblas fue recobrando cierta presencia en el ambiente, o por lo menos, debido a nuestra inmersión en el tema, y a la colaboración con Espinosa, estuvimos más conectados a ciertas situaciones que envolvieron a Espinosa y los atrapanieblas.

 

Lo primero fue que un canal de televisión francés que se llama Shamengo, quería incluir a Espinosa en una serie de reportajes que se llamaba “Los Pioneros”, y se trataba de personas que cambiaron el mundo con sus inventos (https://www.shamengo.com/en/tv-channel-the-pioneers/). El equipo de Shamengo vino a Antofagasta y filmaron en marzo de 2012. Fuimos con ellos y con Espinosa a Los Nidos y allí hicieron la entrevista (https://www.escueladearquitecturaucn.cl/equipo-de-la-television-francesa-visita-la-escuela-de-arquitectura/). Como el tema central era los atrapanieblas, y cuando fuimos no hubo camanchaca, les compartimos material en video de los registros del ejercicio del año anterior. El año 2013, publicaron el video en la web de Shamengo, bajo el título de “Je ramasse l’eau des nuages dans mes filets / My nets capture water from the clouds” o “Mis mallas capturan agua de las nubes” (https://www.shamengo.com/en/pioneer/131-carlos-espinosa/).

 

Algunos meses más tarde, El Mercurio de Santiago, el martes 9 de octubre de 2012 (p. A11), publicó un extenso artículo titulado “Con nueva generación de atrapanieblas intentan forestar y cultivar el desierto de Chile”, el cual se centraba en el ejercicio que habíamos realizado y en sus proyecciones (ver: https://bit.ly/39zJIMj ). En ese reportaje Espinosa decía:

 

“En los años 30, siendo niño, salía a jugar a las siete de la mañana en la salitrera María Elena, porque después el calor era insoportable. Era verano y un día vi algo como motas de algodón en la pampa, que según los adultos era camanchaca, la neblina costera, pero cuando salió el sol desapareció. Luego, en 1956, hubo una crisis de agua en Antofagasta y racionamiento. Debía tener para lavar a mis seis hijos chicos y prepararles comida, por lo que sacaba agua del mar, la hervía en la cocina y con una cacerola recogía el vapor de la tetera."

 

Desconozco si lo que siguió estuvo conectado con la publicación del reportaje del canal francés Shamengo el año 2013, es muy probable que sí. El 2014, invitaron a Espinosa a presentar su invento en la muestra “Le bord des mondes”, que se realizaría los primeros meses del 2015 en el centro de arte contemporáneo “Palais de Tokyo” en París (https://palaisdetokyo.com/en/exposition/le-bord-des-mondes/ ). La curadora de esa muestra era Rebecca Lamarche Vadel. La exposición reuniría muestras del trabajo de una serie de creadores que con sus diseños habían expandido la ciencia hacia el arte, entre ellos a Espinosa (https://palaisdetokyo.com/en/exposition/carlos-espinosa/ ).

 

La muestra se pudo visitar desde el 17 de febrero hasta el 15 de mayo del 2015, y se presentaba con estas palabras:

 

(…) la exposición "Le Bord des Mondes" [Al borde de los mundos] explora los múltiples campos de la creación artística e invita a creadores de fuera del mundo del arte cuya obra parecería pertenecerle por su profundidad, su belleza y su singularidad. Estos artistas, visionarios, experimentadores, poetas y piratas, revelan estos campos sin precedentes y desafían los límites.”

 

Como se indica en un reportaje de la web de la UCN (https://bit.ly/3xYGwlB ), Espinosa envió a la muestra una reconstrucción de un atrapanieblas que había fabricado en 1978. El artefacto, fue fabricado en la Escuela de Arquitectura, gracias a la colaboración del profesor Sergio Alfaro, quien luego, fue a instalarla a París.

 

Hace una semana, el domingo 12 de junio, Carlos Espinosa falleció a los 98 años. Una serie de reportajes (entre ellos, este de la UCN https://www.noticias.ucn.cl/destacado/ucn-lamenta-muerte-de-su-doctor-honoris-causa-carlos-espinosa/ ) han rendido tributo al inventor de los atrapanieblas.

 

Nota de El Mercurio de Antofagasta del 13 de junio (https://www.mercurioantofagasta.cl/impresa/2022/06/13/full/cuerpo-principal/4/): 

 


 

4.4.22

III Congreso Iberoamericano de Historia Urbana/ Madrid, 22-25 nov. 2022/ Mesa 30, coordinada por Claudio Galeno (UCN) y Ana Amora (UFRJ): Instituciones, tipologías y sistemas: el impacto de las arquitecturas de salud en la producción de la ciudad y del territorio latinoamericano

 
Hasta el 20 de abril, está abierto el call for paper del III Congreso de la Asociación Iberoamericana de Historia Urbana, que se realizará en Madrid del 22-25 de noviembre de 2022, y cuya temática general es "Repensar la ciudad iberoamericana. Construir el pasado y diseñar el futuro", y el cual es organizado por las Universidades Autónoma, Complutense y Politécnica de Madrid.

Particularmente invitamos a presentar resúmenes a la Mesa 30: Instituciones, tipologías y sistemas: el impacto de las arquitecturas de salud en la producción de la ciudad y del territorio latinoamericano, la cual está coordinada por Claudio Galeno-Ibaceta (Universidad Católica del Norte, Antofagasta, Chile) cgaleno@ucn.cl y Ana M. G. A. Amora (Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil) aaamora@fau.ufrj.br

Palabras clave: instituciones sanitarias; sistemas urbanos; escalas sanitarias; biopolítica; arquitecturas de la salud 


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Propuesta de la mesa:

Mesa 30: Instituciones, tipologías y sistemas: el impacto de las arquitecturas de salud en la producción de la ciudad y del territorio latinoamericano

La historia de la salud es igualmente la historia de las instituciones, de las diversas escalas de la atención médica y de sus arquitecturas, y de la conformación de sistemas de interdependencia y proyección de la asistencia pública en lo urbano, regional y continental.

La contingencia actual en torno a la pandemia de coronavirus confirma la vigencia y necesidad de relevar y analizar los procesos históricos de consolidación paulatina de instituciones estatales de salud que insertaron arquitecturas en las diversas naciones latinoamericanas con impactos significativos sobre las ciudades. Esas instituciones adquirieron una función más activa y científica, desde la segunda mitad del siglo XIX, y un rol más determinante durante el siglo XX, y principalmente desde el periodo entreguerras.

El desarrollo de las políticas sanitarias estuvo mediado por el conocimiento y experiencias sobre las enfermedades, entre las cuales fueron muy impactantes las epidemias. Mediante acuerdos entre países desde el inicio del siglo XX, fueron promovidas legislaciones y acciones, que requirieron obras de arquitectura e infraestructuras urbanas.

El reconocimiento del desarrollo de la medicina, mediante acciones estatales sobre la salud pública, era trascendental y le daban forma. La puesta en práctica de estrategias sobre la salud pública requería aspectos legislativos, aunque como ha indicado Cueto y Palmer, en el contexto latinoamericano el proceso no era sincrónico, y en algunos casos se cruzaba con las vicisitudes políticas. No obstante, al observar los aspectos legislativos, es posible comprender cómo fueron puestas en práctica las tipologías arquitectónicas, así como las diversas escalas y roles de influencia territorial y urbana. Arístides Moll, secretario de la Oficina Sanitaria Panamericana, en 1940 dijo que las enfermedades unieron a los países del hemisferio occidental, y la prevención hizo posible las relaciones interamericanas. Asimismo, la definición de un código sanitario común desde 1905, fue el resultado de un proceso de alineamiento, encuentros y acuerdos entre países americanos a partir de las últimas décadas del siglo XIX.

Los acuerdos entre países visaron la formación se sistemas sanitarios continentales, territoriales y urbanos. Las acciones estuvieron mediadas por nuevas instituciones que fueron núcleos de confluencia de los debates y avances sobre salud. Un ejemplo, fue el Institute of Inter-American Affairs de los EUA, que desde 1942 implementó un programa de salud con dieciocho repúblicas americanas, mediante obras urbanas y arquitecturas, como centros de salud y hospitales. Además, la participación de arquitectos latinoamericanos en cursos de especialización en arquitectura hospitalaria en los EUA promovió la modernización de los establecimientos de salud y de su impacto urbano y regional.

Las diversas tipologías arquitectónicas de la salud fueron estableciendo sistemas que estructuraban diversas escalas. Desde el extendido hospital en pabellones hasta los dispensarios, o el concentrado hospital moderno con los consultorios o policlínicos. La pequeña escala abordaba lo preventivo, y el gran conjunto o edificio, las especialidades y los tratamientos más complejos. Las relaciones urbanas definieron sistemas urbanos, y además impactaron sus contextos. La necesidad de configurar sistemas regionales o de mayor influencia, impulsó evoluciones tipológicas en las arquitecturas de la salud.

Propuestas de mesas recibidas: 5 de 8 

Sobre los resúmenes

Los investigadores que deseen presentar una comunicación en esta fase deberán enviar su propuesta a los correos facilitados por los coordinadores de mesa incluyendo un título, con la identificación del autor o sus autores, su pertenencia institucional, dirección de correo electrónico y un resumen de máximo 300 palabras de su trabajo. Además de la calidad de la ponencia, los postulantes deberán considerar la pertinencia temática de su propuesta en la mesa seleccionada.

La información extensa con el resumen de la mesa propuesta y las diferentes ponencias preaceptadas se podrá encontrar en la página web del congreso.

31.3.22

DE MONUMENTOS: Segundo Seminario de Investigación de Posgrado (2SIP) Red PHI Chile/ Universidad Austral de Chile, Valdivia, Taller Sur Global/ 6 a 8 de octubre 2022

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Modalidad híbrida: presencial + Zoom/Youtube

Website: https://redphichile2022.wixsite.com/2sip /  

Contacto: redphichile2022@uach.cl

 

Red PHI (Patrimonio Histórico + Cultural Iberoamericano)

El proyecto de Red Internacional PHI (Patrimonio Histórico + Cultural Iberoamericano) se ha desarrollado desde el año 2010 como resultado del acuerdo multilateral de universidades iberoamericanas ante los desafíos de la sociedad contemporánea y con el objetivo de colaborar positivamente para promover el desarrollo inteligente, sostenible e integrado de las comunidades culturales. Bajo esta orientación la dimensión patrimonial es una de las más importantes.

 

La Red PHI Chile está conformada por siete universidades con programas de postgrado con enfoques en el patrimonio cultural:

 

Magíster Arquitectura en Zonas Áridas (MAZA), Universidad Católica del Norte (UCN)

Magíster en Rehabilitación Arquitectónica Sostenible (MRAS), Universidad Técnica Federico Santa María (UTFSM)

Magíster en Patrimonio Cultural, Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)

Magíster en Intervención del Patrimonio Arquitectónico (MIPA), Universidad de Chile (UCh)

Magíster en Patrimonio Arquitectónico y Urbano, Universidad del Bío-Bío (UBB)

Magíster en Arte y Patrimonio y Magíster en Procesos Urbanos Sostenibles, Universidad de Concepción (UdeC)

Magíster en Diseño de Entornos sostenibles, Universidad Austral (UACh)

 

Comité ejecutivo Segundo Seminario de Investigación de Posgrado:

Tirza Barría / Claudio Galeno / Pablo Fuentes

 

Comité Científico Segundo Seminario de Investigación de Posgrado:

UCN: Claudio Galeno / Diego González

UTFSM: Carolina Carrasco / Marcela Hurtado

PUC: Umberto Bonomo, Elvira Pérez

UCh: Mario Ferrada, Claudia Torres

UBB: Pablo Fuentes / Gonzalo Cerda / María Isabel López / Patricia Méndez

UdeC: Leonel Pérez, Javier Ramírez

UACh: Tirza Barría / Éric Arentsen

 

Convocatoria de ponencias: DE MONUMENTOS

Hasta hace poco, el monumento y sus consideraciones teóricas, han sido objeto de numerosas críticas que han desplazado su interés en los análisis patrimoniales, dejando un espacio abierto a consideraciones contemporáneas sobre su vigencia y validez.

 

El seminario PHI – Chile 2022 pone atención sobre estos hechos y, desde allí, propone considerar de-construir y construir nuevos significados en torno a los monumentos, con el objetivo de generar nuevos debates en torno a la relación entre ellos y el patrimonio histórico-cultural latinoamericano.

 

El hilo conductor del encuentro será el prefijo DE, que implica negación, separación y límite, y por lo tanto, cuando se antepone al sustantivo monumento supone la acción de de-monumentalización, es decir, la deconstrucción de su sentido, la desarticulación de su significado, la descomposición de su función.

 

Pero, al mismo tiempo, DE es una preposición fundamental que en algunos de sus significados implica el origen o principio de las cosas, o bien el tránsito de una situación a otra, y por lo tanto, en este caso, la usamos para invitar a desarrollar nuevas ideas y debates asociados a los monumentos.

 

Más que un simple juego de palabra, el tema del Seminario es generar conciencia crítica sobre el papel de los monumentos, -entendidos en su dimensión objetual, urbana o inclusive inmaterial- y las perspectivas que se abren en la actualidad en la noción de patrimonio histórico, o más en general, sobre el patrimonio cultural.

 

Plantear esta temática como eje central del encuentro permitirá abrir el espacio a manifestaciones monumentales y no monumentales del patrimonio, pero al mismo tiempo, reconocer que los monumentos tienen, y han tenido, un espacio esencial en el desarrollo y creación de este campo cultural.

 

Nos enfocaremos en de-construir los discursos hegemónicos sobre los monumentos, pero al mismo tiempo, nos preocuparemos de construir nuevos significados y campos de debate para el patrimonio histórico.

 

Se privilegiarán enfoques que provengan de la gestión, conservación, legislación, interpretación, etc. Es una mirada no sólo epistemológica, sino una convocatoria con perspectiva multidisciplinar e interdisciplinar.

 

Líneas temáticas

1. Críticas: argumentos para la de-construcción de los monumentos.

2. Significados: nuevos campos de debate sobre patrimonio cultural.

3. Memoria: lugares, objetos y sociedad.

4. Gestión: de monumentos a patrimonio en un contexto de disputa.

5. Documentos: monumentos olvidados.

 

La convocatoria invita a presentar resúmenes (según el formato indicado) en cualquiera de las cinco líneas. Los temas de los resúmenes deben derivar de trabajos de tesis realizados en programas de posgrado. Los estudiantes que postulen deben estar desarrollando su tesis o haberla defendido durante el periodo académico 2021 ó 2022. El Seminario está abierto a estudiantes de posgrado de cualquier universidad, sean o no participantes de la Red PHI Chile.

 

Para consultas y el envío de los documentos, dirigirse al correo: redphichile2022@uach.cl

 

Los resúmenes serán evaluados por el Comité Científico del Seminario. Los trabajos seleccionados deberán ser presentados durante el seminario de forma presencial o remota vía Zoom.

 

El programa se publicará oportunamente con las ponencias seleccionadas y además contará con conferencistas invitados.

 

El evento se realizará de forma híbrida, con sede en el campus de la Universidad Austral de Chile en Valdivia, los días jueves 6 y viernes 7 de octubre de 2022, con un tour el día sábado 8.

 

Los escritos en extenso (ponencias completas) serán publicados en un libro digital.

 

Formato para la presentación de resúmenes.

Formato PDF, tamaño carta, tipografía Arial, tamaño 12, interlineado de 1,15.

Cada resumen debe contener:

Título de ponencia, nombre del autor, programa de postgrado al cual está asociado, universidad (filiación institucional), resumen de máximo 300 palabras, 3 palabras clave, 1 imagen, línea temática a la cual se adscribe (1. Críticas; 2. Significados; 3. Memoria; 4. Gestión; 5. Documentos)

 

Ponencias en extenso (artículo)

Los resúmenes seleccionados deberán presentar la ponencia en extenso en 1.800 palabras, con formato APA ajustado a un “template” que será publicado oportunamente.

 

Calendario:

Recepción de resúmenes hasta el lunes 18 de abril de 2022

 

Resultados de resúmenes aceptados: lunes 6 de junio de 2022

 

Publicación del programa del evento: 13 de junio de 2022

 

Envío del trabajo en extenso (1.800 palabras, ajustado a template): 30 de julio de 2022

 

Fechas del seminario: jueves 6 y viernes 7 de octubre 2022 / Tour: sábado 8 octubre 2022

 

Para consultas y el envío de los documentos, dirigirse al correo: redphichile2022@uach.cl

22.11.21

ENCUENTRO INTERNACIONAL RED PHI 2021 / EL PATRIMONIO CULTURAL DE LAS UNIVERSIDADES Madrid (España), 23-25 de noviembre de 2021

Enlace al programa. 

Vínculo a la sesión de Zoom.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ENCUENTRO INTERNACIONAL RED PHI 2021

Red PHI: PATRIMONIO HISTÓRICO+CULTURAL IBEROAMERICANO 

 

Organiza: Universidad Politécnica de Madrid

 

EL PATRIMONIO CULTURAL DE LAS UNIVERSIDADES

 

Madrid (España), 23-25 de noviembre de 2021

 

El proyecto de Red Internacional PHI (Patrimonio Histórico + Cultural Iberoamericano) se ha desarrollado desde el año 2010 como resultado del acuerdo multilateral de ocho universidades iberoamericanas y europeas ante los desafíos de la sociedad moderna y con el objetivo de colaborar positivamente para el desarrollo de nuestras comunidades.

La red constituye una apuesta decidida por el empleo de las referencias y señales culturales iberoamericanas en un mundo en cambio permanente en el que los problemas no son únicamente de alcance material y en el que promover el desarrollo sostenible e integrado de las comunidades culturales de América, África o Asia que se expresan en español y portugués constituye un reto al que nos tenemos que enfrentar desde todas y cada una de nuestras capacidades. En esta empresa la dimensión patrimonial es, si no la más, una de las más importantes. Por eso, es en este ámbito del patrimonio cultural en el que se ha propuesto operar la RED PHI, una red integrada por universidades de todo el mundo que cuentan con Escuelas y Facultades de Arquitectura reconocidas internacionalmente y con centros e institutos de investigación muy prestigiosos en el ámbito científico-tecnológico que nos ocupa.

Las reuniones y los seminarios internacionales que la red celebra anualmente desde su creación han contribuido al debate y al intercambio de experiencias en el campo de la conservación, la gestión y la intervención en el patrimonio cultural, especialmente en su relación con el desarrollo sostenible y la cooperación al desarrollo. Así, se han producido hasta la fecha reuniones de esta naturaleza en Belo Horizonte, Brasil (2011), México (2012), Santa Fe, Argentina (2013), Coimbra, Portugal (2014), Lima, Perú (2015) y La Antigua, Guatemala (2016), Zamora, España (2017), Córdoba, Argentina (2018), México (2019) y Albuquerque, Nuevo México (2020), siendo este el undécimo encuentro internacional de la red.

Las Universidades constituyen agentes de gran importancia para el desarrollo de acciones e iniciativas encaminadas a la formación, la investigación y la innovación en el ámbito del Patrimonio Cultural, pero además, en su condición de instituciones históricas, conservan, disfrutan y tutelan un valioso legado que se expresa a través de testimonios documentales, artísticos, arquitectónicos y urbanos de enorme interés. Como instituciones portadoras de numerosos bienes y elementos de naturaleza material e inmaterial, se constituyen también como espacios de oportunidad extraordinarios para reflexionar acerca de los grandes retos y desafíos a los que nos vamos a enfrentar en la gestión del Patrimonio Cultural en el siglo XXI.

Este encuentro, que se enmarca en las celebraciones del quincuagésimo aniversario de la creación de la Universidad Politécnica de Madrid, que agrupa desde el año 1971 a las antiguas Escuelas Superiores de Ingenieros y Arquitectos creadas en el siglo XIX y enraizadas en la tradición de las Reales Academias, quiere acercarse a las oportunidades que nos brinda el Patrimonio Cultural en el marco de relaciones entre la Universidad y la Sociedad a la que sirve en el momento actual. 

 

Fechas: 24 y 25 de noviembre 2021


Horario: 16:00-21:00 horas (hora española/GMT+1) 

 

PRIMERA JORNADA: 24 de noviembre 

 

Seminario internacional PHI 2021 

 

16:00 horas Presentación del seminario (autoridades) 

 

16:30 – 18:45 horas:

Primera sesión: El patrimonio universitario en España y Portugal 

Ponencias de las universidades miembros de la RED PHI Ibérica 

 

Rui Lobo, Universidade de Coimbra (Portugal) Los orígenes del patrimonio universitario Ibérico: inserciones urbanas, colegios y escuelas 

 

Javier Rivera, Universidad de Alcalá (España) Patrimonio de la Universidad de Alcalá


Andrés Martínez Medina, Universidad de Alicante (España) Campus Universidad de Alicante: un

patrimonio en construcción, 1979-2019 

 

Mariana Couto, Professora Auxiliar Convidada do MIA/UBI (Portugal) A Universidade da Beira Interior e a recuperação de edifícios industriais por Bartolomeu Costa Cabral 

 

Pedro Luz Pinto, ISCTE (Portugal) Campus do ISCTE, Raul Hestnes Ferreira


Flora Pescador, Universidad Las Palmas de Gran Canaria (España) Patrimonio del Campus de

Tafira de la ULPGC 

 

Darío Álvarez,Universidad de Valladolid (España) Patrimonio de la universidad de Valladolid 

 

Alexandra Alegre, IST (Portugal) O Campus do Instituto Superior Técnico 

 

Maria Manuel Oliveira e João Cabeleira, EAUM (Portugal) Património edificado da Universidade do Minho: como conservar, como adaptar, como manter? 

 

Luis Agustín Hernández; Beatriz Martín Domínguez; Miguel Sancho Mir; Angélica Fernández Morales, Universidad de Zaragoza (España) El patrimonio arquitectónico de la Universidad de Zaragoza 

 

Nuno Valentim, FAUP (Portugal) Património e Possibilidade - dos Jardins de Sophia aos Museus da Universidade do Porto 

 

Fátima Fernandes ESAP (Portugal) Reabilitação de um edifício industrial (com projeto original de Alfredo Viana de Lima) para instalação da ESAP - (por Fatima Fernandes, João Carreira e Michele Cannatà)

Paulo Providência, UC (Portugal) Projeto geral de reabilitação do Colégio das Artes 

 

18:45 – 19:00 horas: pausa 

 

19:00 – 21:00 horas:


Segunda sesión: Los desafíos en la gestión del patrimonio universitario iberoamericano 

 

Adriana Collado, Universidad Nacional del Litoral (Argentina) La arquitectura universitaria como patrimonio. Debate entre continuidad y transformación en Argentina 

 

Juliana Cardoso Nery e Naia Alban Suarez, Universidade Federal da Bahia - UFBa (Salvador/Bahia) (Brasil) Tempos, arquiteturas e território: o patrimônio construído da Universidade Federal da Bahia (UFBA) 

 

Angélica Chica Segovia, Universidad Nacional de Colombia (Colombia) La Ciudad Universitaria de la Universidad Nacional de Colombia, un proyecto de nación 

 

Julio Sampaio, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ (Seropédica/Rio de Janeiro) (Brasil) Dilemas da conservação do patrimônio edificado da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 

 

Zazanda Salcedo Gutierrez, Jimena Portugal Loayza, Universidad Mayor de San Andrés (Bolivia)

Rol de la universidad en los procesos de patrimonialización y gestión del patrimonio universitario en Bolivia 

 

Andréa de Lacerda Pessoa Borde, Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (Rio de Janeiro/Rio de Janeiro) (Brasil) Patrimônio Cultural da Universidade Federal do Rio de Janeiro 

 

Pablo Buitrago Gómez, Universidad del Valle CIUDAD UNIVERSITARIA DEL VALLE. ENCUENTRO DE MAESTROS (Colombia) Reflexiones sobre arquitectura moderna en Colombia en el campus de la Universidad del Valle, premio nacional de Arquitectura en 1972 

 

Dr. Umberto Bonomo, Centro del Patrimonio UC Patrimonio Cultural (Chile) Gestión y Puesta en la Valor del Patrimonio de la Pontificia Universidad Católica de Chile. 

 

Roberta Amirante; Marella Santangelo; Paola Scala, Università degli Studi Federico II (Italia) El Campus extendido de Federico II 

 

Monik Feitosa e Renata Hermanny de Almeida, Universidade Federal do Espírito Santo - UFES (Vitória-Espírito Santo) (Brasil) Patrimônio Arquitetônico na Universidade Federal do Espírito Santo.

 

SEGUNDA JORNADA: 25 de noviembre 

 

Reunión de trabajo «FORO DE LAS UNIVERSIDADES» 

 

Red PHI / ICOMOS Internacional 

 

El objetivo de esta reunión será el de proponer los posibles temas de actualidad e interés en torno al tema “Ciudades, universidades, patrimonio”, entendida como una acción preparatoria para la organización de un posterior encuentro internacional del Foro de las Universidades, a celebrarse en el año 2022 em Madrid, organizado con la Universidad Politécnica de Madrid y la Rede PHI.

Se plantean dos sesiones: una que discutirá las iniciativas del Foro de las Universidades, y otra que discutirá los posibles temas para el encuentro del año que viene. Para esas sesiones, se inviarán especialistas, con procedencias representativas de todo el ámbito internacional y con trayectoria acreditada en el campo del seminario. 

 

Los idiomas de trabajo del encuentro serán el español, el inglés y el francés. 

 

ESTRUCTURA DE LA JORNADA 

 

16:00 horas Presentación (autoridades) 

 

16:30 – 18:00 horas 

Sesión Uno: El Foro de las Universidades 

 

Leonardo Castriota (Vicepresidente ICOMOS – Américas) – El Foro de las Universidades – proyecto y perspectivas 

 

Cornelius Holtforf (ICOMOS/Suecia) – El taller “Heritage Futures” Riin Anatalu (Vicepresidente ICOMOS – Europe) – “Heritage alert and advocacy Global inter-university summer-school” 

 

Alpha Diop (Vicepresidente ICOMOS - África) / Daoud Keita (ICOMOS/Mali) 

 

Mediación: Mario Santana (Secretario General ICOMOS) 

 

18:00 – 19:30 horas 

Sesión Dos: “Ciudades, Universidades, Patrimonio” - Temas para el Siglo XXI 

 

Graciela Motta (Universidad Nacional Autónoma de México) 

Valerie Higgins (The American University of Rome, Italia) 

Prof. Dr. Jigna Desai (CEPT University, Ahmedabad, India) 

Howayda Al-Harithy (University of Beirute, Líbano)

Triin Talk (Tulin / Estonia)

Mediación: Andreas Georgopoulos (Consejo Directivo ICOMOS)

 

19:30 horas Clausura